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| Come da programma del corso, la valutazione del progetto svolto incide per il 40% sulla valutazione complessiva, con il 60% che è riservato alla valutazione della prova orale, con la verifica delle conoscenze sul programma del corso (VHDL, aritmetica, utilizzo dei tool GHDL/GTKWAVE, utilizzo dei tool VIVADO/VITIS, comprensione dettagliata di tutti i progetti utilizzati come esempio nel corso delle lezioni, capacità di produrre l’architettura di semplici blocchi funzionali digitali sulla base di specifiche fornite nel corso dell’esame, ecc). | Come da programma del corso, la valutazione del progetto svolto incide per il 40% sulla valutazione complessiva, con il 60% che è riservato alla valutazione della prova orale, con la verifica delle conoscenze sul programma del corso (VHDL, aritmetica, utilizzo dei tool GHDL/GTKWAVE, utilizzo dei tool VIVADO/VITIS, comprensione dettagliata di tutti i progetti utilizzati come esempio nel corso delle lezioni, capacità di produrre l’architettura di semplici blocchi funzionali digitali sulla base di specifiche fornite nel corso dell’esame, ecc). |
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| Oltre ai temi elencati nell'elenco seguente, si può selezionare un tema fra quelli relativi agli anni accademici precedenti [[elenco_temi_esame|(link)]], con le opportune modifiche da concordare con il docente per tenere conto della diversa piattaforma di riferimento (Intel DE10-Lite fino all'AA.22/23, Xilinx Basys3 dall'AA.23/24). | Oltre ai temi elencati nell'elenco seguente, si può selezionare un tema fra quelli relativi agli anni accademici precedenti [[elenco_temi_esame|(LINK)]], con le opportune modifiche da concordare con il docente per tenere conto della diversa piattaforma di riferimento (Intel DE10-Lite fino all'AA.22/23, Xilinx Basys3 dall'AA.23/24). |
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| In ogni caso la scelta del tema deve essere approvata dal docente. A questo fine lo stidente deve comunicare il tema scelto al docente e attendere una risposta affermativa prima di cominciare a lavorare al progetto. | In ogni caso la scelta del tema deve essere approvata dal docente. A questo fine lo stidente deve comunicare il tema scelto al docente e attendere una risposta affermativa prima di cominciare a lavorare al progetto. |
